有位家长写信给我说：“我对孩子家教很严，要求他从小就必须遵守各项规矩。现在孩子上小学了，特别受规矩，但同时也胆小、缺乏创造力。”这位家长很有自知之明，她知道自己严格的管教是孩子缺乏创造力的源头。像这类喜欢严格教养孩子的家长，在他们眼里，孩子是一个可以随意操弄的对象。孩子必须按照他们要求的方式生活、做事、呼吸，结果，他们又嫌孩子没有创造力，想要操弄孩子，让其变得又创造力。这样讲，我希望家长们不要自责。因为显然他们是非常爱孩子的，想要给孩子最好、最安全的生活方式，所以才会不顾一切地想要控制孩子。其实，这类家长的父母也许曾经就是这样对待他们的，所以他们就讲这样的教育方式延伸到下一代。或许上一辈父母对他们不闻不问，漠不关心，让他们觉得缺憾，所以要尽力去做好一个妈妈的角色。这些都是捆绑孩子手脚的绳索，同时也是设定孩子人生的电脑程序。这样的家长要亲眼看见自己设定程序的错误和失误，才会愿意改进，放孩子自由。处于恐惧感和对这个世界的不安全感，以及无知与盲目，我们想要控制我们生命中的一切，以为这样就可以规避风险，保障安全。但是你仔细看看，好好想想，这是真的吗？这样真的就保障安全了吗？你会发现，也许某个部分安全了，但是另外一个部分又出现问题了。否则，每天就不会又那么多的意外发生了。就像这位家长的孩子，我相信她的严加管教让孩子产生了很多恐惧，因此造成了她的胆小和缺乏创造力。但是反过来说，也许这是孩子的天性，她无法接受，却还想改变他。谁说孩子一定要大胆，一定要有创造力？你是教育孩子的大师吗？你说的、你想的就一定是正确的吗？如果你能停止自己对孩子的控制，让他自由地做他自己，也许你会惊喜地发现孩子其他的美好特质。否则这样下去，你就是在残害孩子。也许你会说，孩子总有做得不对的时候，那总得教吧？当然。孩子绝对需要界限，否则他们会非常迷失，而且感觉不被爱。但是，重点在于家长管教孩子时的态度。如果孩子的行为和言语没有触动你自己内在的旧伤或是情绪的话，你管教他的态度和品质是截然不同。不是吗？而在这个议题上，做家长的真的需要有高度的觉知和反观觉照的能力。否则，请教再多的专家，读再多的书都没有用，你还是会伤害到你的孩子，而且还浑然不觉。德芬心语：如果你要求事情要在特定的时间以特定的方式呈现，而对最糟的结果有抗拒和恐惧的话，你就没有真正地放下。唯有诚心地接受所有的发生，才能放下恐惧，而恐惧是唯一阻碍你达到目标的障碍。所谓心想事成，前提就是你一定不能有恐惧，否则再怎么发愿、正面思考都没用，你只是在压抑、隐藏、合理化自己的恐惧。