现在很多家庭都是独生子女，因此他们也都显得很自我，很难发现别人的优点。可是小孩子如果从小就不能看到别人优点的话，长大了可能会导致自以为是，无法和他人合作。如果用当下的话来说，就是不会合理运用身边的资源。市场经济环境下不能向别人学习，那么他就不能够站在未来的立场考虑事情，这样便很难获得成功。因此，我们从小就要让孩子善于发现别人的优点。我们需要知道的是，除了学习之外，借鉴别人的经验才能跑得更远。一个聪明的小女孩，有点内向，不喜欢和别人多说话，学习碰倒困难也不向别人请教，总是喜欢自己闷头学习。小学的时候她学习一点问题都没有，到了初中就显得特别吃力。妈妈便带着女儿四处寻求专家帮忙。专家便问她，有没有听过龟兔赛跑这个故事？小女孩回答知道。专家说，这个故事里面的兔子很容易骄傲自满，中途睡觉了，最后还是乌龟赢得了最后的比赛。她说是啊。专家说我现在跟你讲讲新乌龟赛跑故事，一听说是个新版本，她顿时来了兴趣。于是专家开始给她讲：在它们的首次比赛中，由于兔子掉以轻心，乌龟便赢得了比赛。兔子便想我这么快的速度，怎么能让乌龟跑赢呢？于是便进行第二次的比赛，这回兔子当然不敢大意还睡觉，于是兔子便取得胜利。乌龟想第一次我赢得了比赛，这次怎么又输了呢？于是又向兔子发出第三次的挑战。这一次，虽然兔子没有睡觉，但是却依然是乌龟赢了。她说那这怎么可能，怎么可能是乌龟取得了胜利呢？专家说因为乌龟改变了赛跑路线，把终点放在了一条河的对面！虽然兔子跑得很快，但是它不会游泳，怎么也过不去。乌龟缓慢地爬到了河边，跳下去，直接到了对岸，所以当然是它赢了。孩子听完这个故事，专家问她有没有什么感悟。她想了想说：“乌龟河兔子各有优点和缺点。”专家说：“你是个聪明的孩子，其实我们人也一样。”女孩听见专家夸奖她，显得特别高兴，于是和专家开心地交流起来。专家接着又说道：“之后兔子又和乌龟协商说道，我们两个合作吧，在陆地上的时候你借助我的力量，在过河的时候我借助你的力量，这样我们俩便都可以很快到达对岸了。”小女孩听了之后说：“我明白了。”这个故事以及这个故事的道理会让小女孩一生都受益。在学习生活中，不要只看到同学的缺点，还要发现他们的优点，也要善于和同学沟通，重视同学之间的交流。我们总是会听到：“听君一席话胜读十年书。”所以学习中的孩子也是应该这样，当你一直弄不懂一个问题的时候，可以去请教自己的老师还有同学，没准儿他们的一个提示就会使你恍然大悟。然后你还能又更多的时间去学习更多知识，这样你的学习效率自然而然地就提高了。当我们遇到不会的问题，一定要多向别人请教、学习，这样能更好地解决问题。有些同学不注意能力的培养，所以家长一定要注意以下几点：1.鼓励孩子多说话：如果你的孩子是一个内向的孩子，就应该让他多发言多说话。而家长所要做的就是耐心地听孩子说话，不要随意打断，也不要一副不耐烦的样子。语言的表达是需要长期的锻炼，在培养孩子表达能力的过程中，一次粗暴的批评，就有可能让孩子的心灵受到严重的伤害。2.家长多向孩子请教：平常生活中，家长也可以向孩子请教问题，例如，家里的这件物品应该摆放在哪里。通过这样耳濡目染，孩子会觉得向别人请教问题也不是什么丢脸的事情，也便会找别人帮忙了。3.要求孩子说话客气：在家庭生活中，也要让孩子懂礼貌。一定要让小孩子们知道一个人的言语是反应出一个人的内在素养的，一定要懂得尊重别人，才能更好地交流。4.要求孩子尊重老师的劳动：老师辛苦、无私地教育孩子，假如非要说他们希望得到一些回报的话，那么便是希望学生能够在知识这座大山上勇攀高峰。所以，要教孩子尊重老师，在路上看到老师要问好。上课的时候一定要学会认真听讲，不违反课堂纪律，按时高质量地完成老师的做业。有一些学生总是喜欢糊弄做业，字迹也是很潦草的，批改做业时让老师辛苦很多，老师当然会对你印象不好。尊重老师以及老师的劳动成果，才能保证师生的和谐关系，也才能更好地促进学习。5.向同学请教：碰倒难题时老师和家长不一定都在，其实向自己周边的同学请教问题也不失是一种好的学习方法。困难是每个人都可能遇到的，遇到了困难之后一定要向同学或者老师说明，同学一般都会热心帮助的。小孩子们都希望在学习的时候能够拥有很多朋友，同学都喜欢和自己玩。要抓住孩子的这一特点并且告诉他们和别的小孩子请教问题也是可以交到朋友的。假设你拥有良好的态度，别人就自然而然地会喜欢你，希望和你成为朋友。这并不是什么丢脸的事情，反而可以在共同的学习中培养友谊。6.锻炼孩子的语言技巧：家长应该交给孩子，要怎样向其他同学请教。家长一定要和孩子在讨论问题的过程中来提高自己孩子的表达能力。根据孩子所提出的问题，父母可以当做孩子的被问对象，然后向孩子请教，示范怎样说话沟通能让问题更好地解决。7.要敢于承认并及时改正自己的错误：很多孩子都是明明知道自己错了，受到了批评之后，就算心里再内疚，嘴上也丝毫不让步，甚至跟老师的关系弄得很差。有些人在受到老师的批评之后就对老师怀恨在心，认为老师对自己存在主观偏见。这都是错误的想法。错了便是错了，一定要向老师主动承认错误，只要改正了便是好孩子。老师不会因为你一次不完成做业、偶尔违反纪律就把你当坏孩子看待，对你产生偏见。老师对每一个孩子都是一视同仁的。跟老师保持良好的关系既能促进你的学习，又能学做一个好孩子，这将会是你一生的财富。刘昊同学，某市理科高考第一名，当他向别人传授自己的学习经验时，说到最重要的品质便是注重交流，善于向别人学习。他给人印象最深的一句话便是：“善于学习的人，其实不仅仅是要书本上获得知识，更要学会懂得欣赏他人的优点并且学习他人的长处。”他说：“一个人只有有限的智慧，大家一定要多交流、拓展思路。例如在做数学题的时候，每个同学都有自己的解题方法，当大家得到了不同的答案并且展开讨论的时候，必然会学习到自己以前没想到的方法。高中三年我一直都住在学校，所以和老师还有同学们有着深入的交流，他们教会了我很多东西，并且对我一直都很有帮助。因为我的成绩比较好，经常会有同学来向我请教问题，面对这些问题，我总是尽我所能地回答，我并不认为这是在浪费时间，在这个过程里，我顺便可以整理自己的思路，而且常常还有意外的收获。 ”从上边我们可以知道，孩子一定要学会跟别人交流合作，也就是要懂得如何整合资源，我们一定要从小就培养孩子的这个意识。借势而上，多少人都是因此成功的。