“我不行！没经验，真的干不了。”“这是同学对我的信任，应该试试吧。”玲玲自从被同学投票选上了团支书，几乎一整天都在这两种想法中徘徊。她到底行不行？某教授的回答是，既然玲玲能被同学投票选出来，就说明大家对她的能力有信心，所以能不能做好更取决于她是不是有自信。如果说竞争是这个时代的标志；自信就是适应竞争必备而品质。可自家孩子性格内向，天生胆小，各项“指标”又都平平，这自信心能打哪儿来呢？每个人都知道这一句话：自信使人进步，自信是成功的基石。孩子有了自信，才能充满信心去努力实现自己的愿望和理想。但现今，缺乏自信的孩子越来越多，这主要是因为，越来越多家长对孩子的关心和照顾事无巨细，物质上应有尽有，精神上百依百顺，事事不必自己操劳和付出努力，孩子很容易养成一种凡事均要依靠家长的心态，认为自己离开家长就一事无成，对任何事情也不想费力去做。这样的孩子就是典型的依懒性极强、缺乏自信的人。另外，许多父母对孩子的期望过高，而且总喜欢拿自己的孩子与其他进行比较，每个孩子都有自己的优点和缺点，当孩子发现自己的父母总是看到自己身上的缺点或者薄弱的地方，而对自己的优点视而不见的时候，孩子怎么会对自己充满自信呢？在许多时候，成功与孩子往往擦肩而过，并不是因为不肯垂青他们，而是孩子在承担某项任务时，做家长的总怀疑孩子的能力，认为孩子还小，这也不行，那也不行，做什么事情都没有经验，甚至于有时会阻止孩子去做某件事，这就使孩子在做事情的时候缺乏自信，甚至有时连当众讲话的勇气和胆量都没有。就是因为缺乏自信的缘故。爱默生有一句名言：“自信是成功的第一秘诀。”因为自信，童第周做出了外国人能做的事，也做出了外国人不能做的事。因为自信，陈景润摘取了数学皇冠上的宝石。面对挑战，拥有自信，就会心情乐观，思维敏捷；面对挫折，拥有自信，就会精神振奋，勇往直前；面对机遇，拥有自信，就会如虎添翼，锦上添花。“自信人生而百年，会当击水到中流。”因此，父母应从各方面培养孩子的自信，使他们以积极认真地态度努力向上。要使孩子学会自信，一般可以从以下几方面入手：一、父母——检查自己的价值观：做父母的先问一下自己是否有以下这些行为，你是否因为你的孩子没有显示出超人的天赋而暗中失望？你是否因为你的孩子没有别的孩子漂亮感到脸上无光？要知道，孩子对自己的评价很大的程度建立在父母对他们的评价之上。很多孩子知道自己的父母很爱他们，但很少有孩子认为他们与父母是平等的，你的孩子相信你可以为他献出生命，但同时也认为你并不拿他当回事，因为当孩子与你的客人攀谈时，你曾打断她的话，厉声叫他走开，只有让孩子坚信他的父母喜欢他，这个孩子才会有很强的自信心。二、适度的赞美：天下父母谁都希望自己的孩子高出别的孩子一等，但遗憾的是每个孩子皆有各自的优缺点，爸妈应坦然接受孩子的缺点，多加发掘孩子的优点。不要一味看着孩子表现不好的地方，说他“怎么老是做不好”或“你怎么会那么笨”，本来就已受了挫折的孩子，不但得不到爸妈的安慰，还会因爸妈的气话，而觉得自己反正天生就笨，再努力也没有用。虽然爸妈也是细希望孩子好，当负面的讥讽责骂，往往只会产生反效果。爸妈何不试着多给给孩子正面的鼓励，当他有优秀表现时，对他表示赞赏；若表现差强人意，就告诉他“我知道你很努力了，这样的结果也不错啊！只要下次再加一点油就行了！”对于缺乏自信的孩子，真诚地赞美他们取得的每一件成功非常的重要，赞扬要发自内心，如果让孩子发现你赞扬夸大其词，或者不由衷，那么你的赞扬的“含金量”就大打折扣，他会觉得他在你的心中没有那么重要，觉得做的好与不好都没有关系。所以赞扬孩子应该具体又准确，比如说，你刚才跳的舞蹈真好看，特别是你跳舞的表情很自然，还有扭胯扭的很到位。三、正确评价，让孩子找到自信：孩子年龄较小，分辨是非能力比较差，所以容易盲从他人的言行，对于自己的行为的好坏往往难以自知，周围每个人对孩子的评价就像一个标签，都会引导孩子不知不觉地按照这个评价来行事，而孩子的自信心的获得首先源于家长的正确评价；其次来源于自己不断取得的进步和努力可达到的目标。如果孩子从家长那里常常得到赞许、表扬和肯定，那么孩子就会认为自己一个有能力的人其行为则表现为积极、果断，而且情绪稳定，有很强而自信心。相反，如果家长对孩子的评价是否定的，孩子的行为经受到家长的批评、训斥，他们便会感到自己是一个无能的人，行为变得无所适从，依赖性，缺乏自信。因此，家长要高度重视自己对孩子的评价，要多以积极肯定的态度对待孩子，千万不能给孩子贴上“坏孩子”的标签。例如：有一个小女孩，学习成绩好，获得过很多荣誉，小小年纪已发表了好几篇文章，但是她妈妈，在面对女儿每次取得的成绩和获得荣誉时，总是先肯定女儿可喜可贺的地方，同时语重心长地指出她今后努力的方向，告诫她“谦受益，满招损”这个道理。当她考试失败时，也从不全盘否定，严厉训斥，而是适时引导，同女儿一起找准失败的原因，让她吸取失败的教训，使他在失败中找到自信。四、不要拿孩子横向比较：无论对于怎样的孩子，无论处于什么样的目的，做父母的切记千万不要拿他去和别的孩子横向比较，不要认为没有比较就没有提高，不要认为拿别人的长处来激励孩子就能使他进步，一些盲目的、无谓的比较对孩子的伤害是非常大的，它将严重地打击孩子的自信心。曾有一个孩子这样说：“妈妈专门拿我同好的孩子比，专门拿我不行的地方同别人比，她越这样比我就越没有信心，比来比去搞的我什么也不想再干了。”家长通常是在对孩子不满意的时候或是孩子有了错的时候才做横向比较的，殊不知，这样的比较会实孩子在心里产生自我否定，会使孩子感到自己是个没有用的人，会使孩子的自我形象严重受挫，会使孩子的自卑心理雪上加霜。其实，世界上没有一模一样的人，人和人之间相互比较是毫无意义的，在这里奉劝家长一句，比是比不出好孩子的，如果真的要比，不妨经常拿自己孩子的长处去和别的孩子的短处比一下，只有这样比才会使孩子变得更加自信。五、让孩子体验成功：成功是自信的力量之源，自信心的建立需要有成功的体验作为基础的，孩子的成功机会越多，她就会越自信，让孩子活动成功感很容易的：孩子具有好奇心和初生牛犊不怕虎的动头，家长可以在确保孩子安全的情况下，引导他们去尝试或探索身边的各种事物，让他们在尝试或探索中了解事物的性质，增强自身的能力，从而增加自信。例如，孩子在三四岁时喜欢玩水，就让他们自己洗小手绢、给娃娃玩具洗澡、洗涮各种塑料玩具等等，做这些事既能满足孩子游水的兴趣，又给他们带来欢乐，而且事情成功之后也会使孩子相信自己的动手能力，为建立自信打下基础。这种成功的体验带给孩子的自信，将扩展到其他领域，使他们身心各个方面得到和谐发展。六、培养孩子的特殊才能：每个孩子天赋是各异的，能力方面也各有千秋。通常的孩子在智力和能力上难辨优劣，但孩子进入小学后，衡量标准就集中在学习分数上，这就使擅长学习的孩子常受表扬，而学习稍差的孩子常受批评，由于学习成绩不如意而产生自卑，丧失了自信，不利于形成健康的人格。如何避免孩子出现这种不利的情况呢？较为有效的办法就是发现和培养孩子的某一方面特殊的专长。特殊的才能可以增强孩子的自信。父母可以根据孩子的兴趣和爱好来培养孩子的一些特长，让孩子通过特长树立信心。比如，有些孩子虽然缺乏自信，但是却能写一手好字，父母可以让孩子学习书法、钢笔字、毛笔字都行，只要孩子有兴趣去学，肯定会做得很好，同时父母要抓住机会夸奖孩子，让孩子明白自己也是有能力的，从而培养起孩子的自信心。当然，父母也可以通过展示孩子的特长，让其他人来认可孩子的能力，这样更能提高孩子的信心。但是培养孩子的自信不等于让孩子骄傲，培养自信，说白了就是让孩子发现自己的好。但自信不同于骄傲自大。如果一直以来，孩子只懂得自己好，难免会变得自信心膨胀。所以某些时候，还要让孩子适当承受一下挫折，拿自己的短处去比一比别人的长处。自信在走向成功的过程中起到了非常重要的作用。21世纪是充满挑战和激烈竞争的时代，只有充满自信的人才会迎接挑战，获得成功。“信心可以移心”、“信心比天才重要”。是的，自信是成功者要具备的首要素质。自信心对一个人一生的发展所起的作用，无论是在智力上还是体力上，或者是处事能力上，都有着基石性的支持作用。因此，一句话，现在的家庭教育中，极其重要的就是对孩子自信心的培养。