能在公共场合表情自然大方地展现自我的孩子，总会引来同学父母的羡慕。羡慕之余，父母还会从内心深处为自己孩子的内向而痛苦着急，为孩子未来的交往能力担忧。不过光着急事没用的，作为父母，必须真正行动起来努力改变这个事实，让自己孩子变得大方起来，让孩子变成一个外向开朗的孩子。1.口语表达能力的培养：父母可以通过给孩子讲故事的方法让孩子喜欢学习，在讲故事的过程中，如果孩子有问题，要对孩子喜欢问问题的习惯给予肯定和表扬；帮孩子养成记日记的好习惯，父母可以先启发孩子对当天或前一天的生活进行回顾，然后回忆自己感受最深的事情，自由发挥，将自己的快乐悲伤表现出来，也可以让孩子表述，然后父母记录，当孩子说的时候，父母纠正错误，适时引导，帮助孩子丰富词汇。这样，积累的词汇多了，孩子说话时语言自然就变得丰富而充满内涵。2.为孩子创造锻炼的机会：如果一个孩子内向，当然不愿意在众人面前展示自己。这时候，父母就要主动为孩子创造锻炼的机会。有一年，将将和妈妈在外婆家过中秋节。一大家子人热闹地团聚一堂，气氛十分热烈。晚饭后，妈妈提议搞个“中秋家宴文艺演出”，得到了大家的支持。“有谁愿意做主持人呢？”妈妈说。“我！”将将的表姐大喊着。将将抬头看了看，默默无语，很是期待却没有勇气站出来。妈妈觉得应该为将将提供这个机会。她知道将将最崇拜少儿节目主持人董浩，于是故意说：“嗯，姐姐很像著名节目主持人鞠萍姐姐，那董浩叔叔由谁来充当呢？”“我！”提到董浩，将将立刻精神了。在姐弟俩的支持下，节目开始了。“首先，弟弟要为我们讲一个故事，大家欢迎。”将将神采奕奕地说。后来，《三只小猪》的故事在小弟弟稚嫩的嗓音中结束，大家都给予了热烈的掌声。“接下来是姐姐的舞蹈表演，欢迎欣赏。”将将继续着他的主持。“大家欢迎将将为大家唱歌。”在大家的鼓励下，将将由主持人又变成了演员。孩子的外公拉二胡，舅舅唱《猪之歌》，孩子们也都跟着唱起来：“猪，你的鼻子有两个孔......”欢声笑语充斥着每一个角落。从此，将将也变勇敢了，在众人面前说话也变得落落大方了。3.奖励孩子：喜欢看书的小诗，才五岁就独自看儿童读物了。聪明伶俐的她得到了幼儿园老师的喜爱，老师总是称赞她学东西特别快。不过，小诗害羞，性格内向，不愿意在众人面前表现自己。例如老师让她上台领操，她摇头表示不肯，但这是很多小朋友求之不得的事儿。再比如她很擅长讲故事，妈妈让她给爷爷奶奶讲个故事听听，她也是拒绝，就算是讲，也是断断续续，扭扭捏捏。事实表明，优缺点是每个孩子都具有的，父母不能总是把孩子的缺点挂在嘴边，这样无意中会让孩子的缺点强化。父母应当用很轻松的语气告诉孩子，如果他能够表现得大方得体，那么父母每次都会奖励他喜欢的东西，如果做不到，或者讲条件，那就要进行一些惩罚。等奖励次数多时，可以给他更大的奖励。直到他的行为变得落落大方后，就可以改变这种奖励行为了，改用口头表扬的方式。4.充分利用生活实践锻炼孩子：很多孩子在家都能侃侃而谈，不过到了外面，就变得懦弱、胆小，不敢表达自己的观点。父母每天应尽量抽空带孩子走向社会，走向群体，以便培养孩子的交往能力，让孩子在与小朋友玩耍的过程中消除懦弱胆小的心理。玩是人与生俱来的本能，玩的过程也是交往的过程，同时，玩得开心会让孩子慢慢变得喜欢跟别人说话。父母要明确孩子具有的能力，给孩子布置适量的任务，让他们做自己力所能及的事儿。如特意创设机会，将向邻居或周围的人借东西、送物品这种事情让孩子去做。在与邻居、生人往来的过程中，孩子会得到与人交往的锻炼，有利于语言表达的练习，交往的态度会随之变得自然、得体。当父母要去购物时，可以把孩子也带过去，让孩子自主选择要购买的东西。有位很聪明的妈妈，她特意装作找不到要买的东西，让儿子向营业员请教，因为想买的东西是孩子自己想买的，所以孩子很高兴去问。最初，孩子总是依赖妈妈，要妈妈教他怎么说。妈妈也总是不厌其烦地教他，而且还及时鼓励他。最后，孩子就会很大方自然地和营业员交流了。如果买的东西不多，妈妈还会把钱给孩子，把购买的任务交给儿子。这不仅让孩子的社交能力得到培养，又锻炼了他的独立生活能力，可谓一箭双雕。父母和孩子的老师多沟通、多交流，有利于孩子在学校里表现得出色，方便老师掌握孩子的性格特点，以及点滴变化。学校老师的关心、帮助有利于孩子在课堂上踊跃发言和积极思考。5.积极给孩子创设做客的氛围：父母带孩子一起去做客，有利于孩子的成长。当还没去做客，告诉孩子要到哪里去，对方的基本家庭情况等，让孩子心里有数，让孩子怕生的心理降到最低，同时让孩子产生想去做客的欲望。例如：“今天我们要去的阿姨家，有很多好玩的玩具，还有一个漂亮的姐姐，姐姐和阿姨都知道宝宝很厉害，而且很有礼貌，都很喜欢宝宝。”用这种方法让孩子的自信心增长。此外，为了让孩子体会小主人的自豪感，可以经常将客人请到家里来做客。这些客人，可从孩子比较熟悉到从没接触过慢慢变化，从而让孩子的交际圈逐渐扩大。当孩子接待客人时，要给孩子一个锻炼、提高的机会，父母不能急功近利，要让孩子自己慢慢摸索。例如，让孩子向客人打招呼，跟客人一起分享自己喜欢的东西，分享自己的得意成果，再鼓励孩子跟客人沟通交流，在客人面前展示自己的才艺等等。同时，及时表扬、鼓励孩子是父母必做的功课。在孩子跟陌生人接触的过程中，对孩子的表现表示关注，并对孩子的每一次进步给予真挚的肯定和鼓励。如语言亲切的表扬：“今天宝宝的表现好棒哦！”能够主动跟叔叔阿姨打招呼，他们都夸你呢。爸爸妈妈也真替你感到高兴。

有时，也可以将贴纸、图书、事物及小玩具等作为奖励，让孩子感受到成长和进步。总之，父母只要给孩子机会，那么必会得到孩子给予我们的回报。用心浇灌，并持之以恒，孩子就一定会进步的。