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| 时间 | 文章名称 | 类型 | 打字时长 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 详情 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26-02-28 16:12 | 第三十一章:忽略学生的自学能力 | 中文 | 15 分 | 71 字/分 | 100% | 94 | 优秀 | VS | 查看 |
| 26-02-28 15:42 | 第三十一章:忽略学生的自学能力 | 中文 | 15 分 | 70 字/分 | 100% | 67 | 优秀 | VS | 查看 |
| 26-02-27 15:55 | 5-6:前景理论:“患得患失”是一种纠结 | 中文 | 8 分 53 秒 | 69 字/分 | 99.68% | 54 | 良好 | VS | 查看 |
| 26-02-27 15:38 | 5-6:前景理论:“患得患失”是一种纠结 | 中文 | 15 分 | 65 字/分 | 99.8% | 59 | 良好 | VS | 查看 |
| 26-02-26 17:14 | 遗憾怎么写最伤人? | 中文 | 14 分 32 秒 | 70 字/分 | 99.9% | 54 | 优秀 | VS | 查看 |
| 26-02-26 16:51 | 6-4:鲶鱼效应:让外来“鲶鱼”助你越游越快 | 中文 | 7 分 11 秒 | 60 字/分 | 100% | 37 | 及格 | VS | 查看 |
| 26-02-26 16:44 | 6-4:鲶鱼效应:让外来“鲶鱼”助你越游越快 | 中文 | 15 分 | 64 字/分 | 100% | 64 | 良好 | VS | 查看 |
| 26-02-26 15:09 | 第三十章:功利性教育 | 中文 | 6 分 46 秒 | 74 字/分 | 100% | 33 | 优秀 | VS | 查看 |
| 26-02-26 15:02 | 第三十章:功利性教育 | 中文 | 15 分 | 65 字/分 | 99.9% | 63 | 良好 | VS | 查看 |
| 26-02-26 14:25 | 第三十章:功利性教育 | 中文 | 10 分 | 72 字/分 | 100% | 36 | 优秀 | VS | 查看 |